Раньше их называли отличниками. Теперь — стобалльниками. Эти люди кажутся многим будто с другой планеты, что-то вроде супергероев. Они вызывают уважение сверстников, ими гордятся родители и педагоги, а окружающие недоумевают: «Сколько же надо отдавать времени учебе, чтобы написать ЕГЭ на высший балл?». Об этом мы поговорили с выпускницей лицея № 1 Екатериной Сокол, которая набрала 100 баллов по истории.

Любовь к истории

Образ уставшего ученика, заваленного горой книг, вмиг был развеян жизнерадостной, улыбчивой и милой девушкой.

— Учеба для меня всегда стояла на первом месте, — рассказывает Катя. — Так заложено у нас в семье. Мой папа Михаил Пантелеевич консервативный, строгий, а мама Марина Валерьевна, несмотря на высшее образование психолога, когда-то решила посвятить свою жизнь воспитанию детей, за что я ей безмерно благодарна. Они никогда меня не ругали за учебу, не заставляли сидеть за уроками, но грамотно взрастили во мне ответственность за свои поступки, за свое будущее. Поэтому я всегда стремилась получать знания и уверенно шла к золотой медали.

Впрочем, девочка — не единственная стобалльница в семье. Два года назад мы рассказывали о старшей сестре Кати Даше, которая набрала высший балл сразу по двум предметам: истории и русскому языку.

— Именно благодаря Даше я полюбила историю всей душой, — делится одиннадцатиклассница. — После девятого класса сдавала физику и была уверена, что пойду учиться в военное. Но случайно по Интернету послушала лекцию по истории одного профессора, она настолько меня впечатлила, что я поняла: буду сдавать этот предмет. Не устану повторять, что историю невозможно просто заучить, ее нужно полюбить и понять. Многие считают, что задания 13—16, где нужно работать по карте, одни из самых сложных. Не для меня. Все эти даты, события, направления всегда интересовали и привлекали меня.

Кстати, Даша Сокол сейчас оканчивает второй курс МГИМО, успешно изучает языки.

— Родители никогда не ставили сестру выше меня или наоборот. Просто Даша задала планку, и мне хотелось ее держать, — признается ученица лицея № 1. — Но папа всегда говорил нам, что у каждой из нас свой путь, и они всегда поддержат нас.

Действительно, Михаил Пантелеевич и Марина Валерь­евна вложили в своих дочерей многое: воспитанность, умение себя правильно вести, уважение к окружающим. Но от трудоспособнос­ти Кати, ответственности и желания хорошо учиться зависело многое. А ее усилия дали результат: она претендент на золотую медаль.

Помимо истории Катя сдавала обязательные предметы: русский язык и базовую математику, а также по выбору — обществознание. Если результаты экзамена по русскому станут известны со дня на день, то по обществознанию появятся только 25 июня. А значит, вплоть до выпускного вечера придется переживать.

Уроки жизни

— Без нервов не получается, — признается выпускница. — Конечно, я всё учила, старалась, но на сто процентов быть уверенной в себе невозможно. Я до конца не верила, что могу получить высший балл. Но когда увидела свой результат, была счастлива до небес. Мама сидела рядом со мной, и мы сразу позвонили папе и сестре.

Подготовка к ЕГЭ по истории многому научила Катю, и речь здесь не только о школьных знаниях, но и о жизненных.

— Я поняла, что нельзя быть категоричной, всегда важно аргументировать свою точку зрения, взвешивать все плюсы и минусы, принимая решение, — размышляет девушка. — Этому меня научило задание № 24, последнее в тесте ЕГЭ по истории. Там выдвигается дискуссионная тема, а ученик должен не просто принять сторону «за» или «против», а грамотно обосновать свой выбор. И, самое главное, понять, что все эти байки о том, что историю сдать на 100 баллов невозможно, неправдивы, просто данный предмет нельзя зазубривать только для того, чтобы сдать ЕГЭ, дисциплиной нужно искренне интересоваться.

Катя признается, что если бы она могла вернуться в какое-то время, то это был бы период правления Николая 1, с декабря 1825 года по февраль 1855 года. И здесь она начала с таким энтузиазмом рассказывать об этом периоде, о правителе, его пути, о рассвете Российской империи, о подъеме промышленного производства. Стало понятно, что это настоящая любовь ученика к предмету, неподдельный интерес.

Преподавал историю выпускникам педагог лицея № 1 Антон Лабунец. Екатерина благодарна ему и всем учителям за полученные знания, за опыт, за 11 школьных лет.

— Они очень много сил и времени вкладывают в нас, — говорит одиннадцатиклассница. — Спасибо нашему классному руководителю Людмиле Мокшиной за любовь и заботу. Грустно прощаться со школой, с одноклассниками, но я думаю, что с ребятами мы обязательно будем общаться. Сложнее всего мне представить расставание с родителями, когда я уеду учиться в другой город. Но я знаю, что они всегда поддержат и помогут, а я их постараюсь не подвести.

Катя собирается поступать на юриспруденцию, а впереди еще ожидание результатов двух экзаменов и выпускной бал, прощание со школой и совершенно новый этап ее жизни, где обязательно такую талантливую, умную девушку ждет успех.

Улучшили результат

На Кубани выпускники улучшили результаты сдачи ЕГЭ. Итоги единого государственного экзамена прокомментировал глава региона Вениамин Кондратьев.

– На Кубани подвели итоги единого государственного экзамена по всем предметам. Хочу поздравить всех выпускников края с достойными результатами. У нас 298 стобалльных результатов. 18 ребят получили максимальное количество баллов сразу по двум предметам, – подчеркнул Вениамин Кондратьев.

Он также отметил, что в этом году выпускники чаще выбирали сложные, технические предметы – химию, информатику, биологию.

– Это значит, что такие отрасли, как промышленность, IT, строительство, медицина в ближайшее время пополнятся новыми кадрами, — добавил губернатор.

По его словам, в этих направлениях специалисты сегодня максимально востребованы в регионе. Есть, чем похвастаться и Славянским выпускникам.

— На протяжении трех последних лет славянские одиннадцатиклассники по русскому языку показывают  достойный результат, средний балл — 76, — говорит  директор центра оценки качества образования Славянского района Ирина Хняч. — Профильный уровень по математике сдавало 322 человека, десять из них не прошли порог успешности. Успеваемость по предмету, как и в прошлом году, составила 97 %.  По сравнению с 2017 годом, показатель отличный, когда успеваемость составила 88 %. Естественные предметы достаточно популярны в вузах во время поступления, поэтому их выбирают чаще, чем гуманитарные. 99 человек выбрали биологию. Порог успешности, 36 баллов, не прошли девять из них, поэтому успеваемость по предмету составила 91 %. 124 ученика выбрали для сдачи физику. Минимальный порог в 36 баллов не смогли преодолеть два ученика. Успеваемость составила 98%, это больше, чем в прошлом году, когда предмет не сдали восемь учеников, и успеваемость была на 4 % ниже. Самым популярным предметом, которые ученики выбирают для сдачи по выбору, стабильно становится обществознание. В 2019 году его выбрал 241 человек, а это половина выпускников.  У 27 из них сдать успешно предмет не получилось, порог успеваемости составил 89%.

Пожалуй, это достойные показатели, которые позволят славянским абитуриентам успешно штурмовать вузы страны. И непременно нас ждут в будущем отличные педагоги, врачи, менеджеры, сельхозники и другие специалисты, остается пожелать им сделать правильный выбор и стать мастером своего дело.